最近壇子里唇槍舌劍，好不熱鬧，要不要招應(yīng)屆生？要不要過四級？要不要學(xué)歷？。。。簡直可以開一個(gè)全國辯論賽了。

其實(shí)，有放之四海皆準(zhǔn)的真理麼？這些問題真的有絕對的答案麼？這些問題一定需要用是或不是來做選擇麼？

不同職業(yè)方向有不同的職業(yè)特點(diǎn)，相應(yīng)的，這些問題的答案也是不同的。

應(yīng)屆生？

應(yīng)屆生中有十分優(yōu)秀的－－他們可能沒有經(jīng)驗(yàn)、可能沒有優(yōu)秀的成績，但他們可能有很好的專業(yè)基礎(chǔ)，有敏銳的領(lǐng)悟力， 極具培養(yǎng)潛力－－可惜這樣的學(xué)生不是太多。

應(yīng)屆生中也有很多混日子的－－他們可能甚至已經(jīng)忘了什么是PN結(jié)。招了這樣的人去做技術(shù)。。。。不說了，您就哭吧。 不過，他們可能在其他職業(yè)上會有良好的表現(xiàn)。

四/六級？

產(chǎn)品不外乎51/AVR等等加幾個(gè)74XX或者幾個(gè)24XX或者是幾個(gè)繼電器、幾個(gè)按鈕、簡單電機(jī)。。。這樣的東東，datasheet簡單，設(shè)計(jì)資料大把，不要四六級也未嘗不可。

如果設(shè)計(jì)門檻較高，比如USB、IEEE1394，四六級還是要的吧？你不僅僅要能夠透徹理解幾百頁的specification，還可能會經(jīng)常和外界需要E文往來，不相信連"How are you。"都聽不懂的人會能夠有有效的對外交流。

學(xué)歷？

我不相信一個(gè)中專生能夠去做DSP的MPEG的算法，除非他是個(gè)天才－－可惜天才不是經(jīng)常能夠遇到。

做些電飯煲、電風(fēng)扇等等這樣一些小家電的控制器，沒人會招一個(gè)博士來吧？