廈門2025年4月3日 /美通社/ -- 2025年3月29日，2025 AI 教育峰會暨科創(chuàng)嘉年華在廈門市華師希平雙語學校圓滿落幕。本次峰會以"探索.共創(chuàng).無限"為主題，吸引了來自全國各地的人工智能和教育行業(yè)領(lǐng)袖、領(lǐng)導、專家以及數(shù)千名關(guān)心教育未來的家長學生們齊聚一堂，共同探討 AI 時代教育創(chuàng)新的最新趨勢與挑戰(zhàn)，展望人工智能等新技術(shù)如何引領(lǐng)教育的未來發(fā)展。

人工智能如何重塑教育未來

華希藝術(shù)中心千人禮堂內(nèi)，氣氛熱烈非凡，一場場關(guān)于 "AI + 教育" 的深度探討有序展開。華東師范大學教育學部教授、教育部中學校長培訓中心學術(shù)委員會主任沈玉順率先開場致辭，為本次峰會奠定了高屋建瓴的基調(diào)。隨后，廈門大學教授、福建省人工智能學會理事長周昌樂教授和華?？傂ｉL劉偉分別帶來兩場深度的專題分享，現(xiàn)場金句頻出，異彩紛呈，觀點交鋒碰撞出耀眼火花。

在主題分享環(huán)節(jié)，廈門大學教授、福建省人工智能學會理事長周昌樂教授以《人工智能環(huán)境下學生培養(yǎng)方向的思考》為核心，深度剖析在 AI 浪潮沖擊下，教育應如何精準聚焦，培養(yǎng)人類不可替代的核心能力。周教授指出，人類智力有著人工智能無法企及的不可預料性和應變能力，因此，培養(yǎng)創(chuàng)新人才至關(guān)重要。

他強調(diào)，支持創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造的教育會越來越重要，教育必須跟上智能社會新時代的發(fā)展步伐。同時，周教授從大腦發(fā)育角度闡述了創(chuàng)造力的發(fā)展過程，并提出面向智能時代的創(chuàng)新教育，應重點培養(yǎng)的五項核心技能。周教授的演講既有深厚理論，又極具實踐意義，讓聽眾深知智能時代教育變革的緊迫與必要。

華師希平雙語學?？傂ｉL劉偉以《人工智能時代，學校何為》為切入點，深入探討了 AI 時代教育變革的方向。他強調(diào)AI的核心教育價值在于不取代人性化教育，推動教育從工業(yè)化向智能化轉(zhuǎn)型，并構(gòu)建以學生為中心的新教育生態(tài)。

此外，他還提出AI賦能教育的四個方面：重塑教育模式、優(yōu)化管理效能、賦能師生發(fā)展和培養(yǎng)未來人才。他分享了華希在智慧校園建設、AI課程體系和教學平臺應用方面的實踐經(jīng)驗，還強調(diào)AI時代教育的本質(zhì)和應對策略，呼吁教育工作者和家長共同培養(yǎng)具備未來能力的學生。

共筑教育新生態(tài)

在備受矚目的圓桌對話環(huán)節(jié)，華?？傂ｉL劉偉與上海市世外中學黨委書記、校長厲笑影，北京市八一學校教育集團事業(yè)部責任校長馬玉娟，江蘇江陰市南菁高級中學黨委書記兼校長楊培明，成都市金蘋果錦城一中校長楊斌，以及杭州市云谷學?？苿?chuàng)副校長盧曉飛齊聚一堂，圍繞《AI 時代教育者與學習者的協(xié)同進化》展開深入探討。現(xiàn)場，各校校長們貢獻了諸多嶄新的觀點，為AI時代的教育創(chuàng)新提供了豐富的思路。

厲笑影認為，AI是人類能力的放大器，合理使用AI能幫助我們快速提升認知和能力。她強調(diào)：AI時代的學校教育模式應關(guān)注課堂轉(zhuǎn)型和學校生態(tài)轉(zhuǎn)型，以適應AI帶來的挑戰(zhàn)。教師方面，需關(guān)注學生初高中階段情感與心理發(fā)展；學校方面，應積極轉(zhuǎn)型，正確擁抱 AI 為教育所用，同時在情感教育方面展開諸多探索創(chuàng)新。

云谷學校的盧曉飛校長分享了他們在AI教育方面的實踐，強調(diào)AI應成為學生進行深度學習的工具，幫助他們更好地理解和解決問題，而非增加課業(yè)負擔。他認為每個學生都需要學習AI的基本原理和技術(shù)，以便理解和應用AI。"通過 AI 讓每一個人成為更好的自己，讓每一個人成為會思考，會創(chuàng)造會解決的超級個體。"盧曉飛表示。

楊培明認為，在AI時代，教師的角色需要從知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的設計者，以防止學生的思維被AI削弱。他建議教師需要不斷提升自身競爭力，并積極擁抱新技術(shù)。"我們要讓 AI 成為引導我們學生進行深度學習的工具。我們的老師要努力地幫助學生，找到他最愛的那盆菜。"楊培明表示，通過科學合理的教學設計，AI必定能優(yōu)化教學，提高學習效率，讓每個人充分施展?jié)撃堋?/p>

最后，與會校長們一致認為，AI技術(shù)對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠影響，教育者需要積極應對并創(chuàng)新教育模式，以培養(yǎng)具備獨立思考能力和高階思維的未來人才，這場對話引發(fā)了與會者對于未來教育生態(tài)重構(gòu)的多元思考。

開啟智慧教育新征程

在學校西操場，一場充滿奇思妙想的科創(chuàng)市集盛大舉行，現(xiàn)場人潮涌動。上百個科創(chuàng)展位錯落有致，展示著華希各個學部學生們精心設計制作的科創(chuàng)作品。這些作品涵蓋了航空航天、3D打印、未來星球、編程創(chuàng)意、人工智能應用等多個領(lǐng)域，充分展現(xiàn)了學生們豐富的想象力與卓越的創(chuàng)新能力。

現(xiàn)場的人工智能互動展區(qū)人氣爆棚，新奇有趣的前沿科技體驗項目讓家長和孩子們沉浸其中，流連忘返。在春晚亮相的宇樹機器人與孩子們熱情握手；靈動的機器狗不僅會站立，還會翻跟頭；會下圍棋的機器人與同學們切磋棋藝……展區(qū)上空，無人機編隊表演精彩絕倫，它們整齊劃一的動作、變幻多樣的造型，為這場科技盛宴增添了無限活力。

此外，華希聯(lián)合冷湖實驗室打造的 AI 課程實驗室首次對外開放參觀。在這里，學生們可以通過智能機器狗設計制作、圖像與語音識別系統(tǒng)開發(fā)等任務，將課堂所學轉(zhuǎn)化為真實科技實踐。家長們紛紛感嘆："這些前沿科技與教育創(chuàng)新的融合，讓我們真切感受到 AI 技術(shù)正重塑育人范式，也讓每個孩子都能感受到夢想照進現(xiàn)實的科技魅力。"

正如華希總校長劉偉在致辭中所強調(diào)的："愿我們共同做孩子精神星空的守夜人，以家的燈火為經(jīng)緯，以育人的初心為羅盤，讓每一次成長都帶著人文的印記，在人工智能的浪潮中駛向破曉的晨曦。" 這場活動不僅是知識與思想的交流平臺，更是行動的號角，激勵著教育工作者、家長和社會各界攜手共進，在AI時代，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的智慧教育未來。