“三網(wǎng)融合”的高度熱門，引來北京郵電大學經(jīng)濟管理學院 （以下簡稱北郵經(jīng)管學院）院長呂廷杰的感慨：通信行業(yè)經(jīng)過這些年摸爬滾打的改革，市場意識強多了。行業(yè)的這種變化，對于北郵經(jīng)管學院是一個利好，沒有客戶、投資的觀念，只有壟斷、壟斷、再壟斷，什么都想抓在自己手里的年代已久遠，現(xiàn)在應該有各種不同的、來自市場競爭中的需求，呂廷杰認為正是這些需求讓北郵經(jīng)管學院得以發(fā)展。

與此同時，電子商務未來的發(fā)展趨勢，讓很多傳統(tǒng)行業(yè)的成功人士也紛紛試水通信領域的MBA、EMBA，這也給北郵經(jīng)管的發(fā)展帶來了難得的機會。

“北郵經(jīng)管學院要想發(fā)展得很好，只能是靠特色，離開了特色，我們與其他兄弟院校競爭一點優(yōu)勢都沒有。”這是呂廷杰作為一院之長對所處環(huán)境的深刻認識。

觀點：MBA、EMBA就該產(chǎn)業(yè)化

2005年，呂廷杰時任北郵研究生院常務副院長，當時北郵經(jīng)管學院的老院長退休，呂廷杰又走馬上任北郵經(jīng)管學院院長一職。當時，全國上下正是MBA風起云涌之時，呂廷杰發(fā)現(xiàn)北郵的MBA辦得不好，很有可能被停牌。

分析問題，找原因，選對策。最后形成的方案是：如果北郵經(jīng)管辦全方位的MBA，永遠辦不過其他有著明顯優(yōu)勢的院校，比如說北大、清華和人大，北郵要辦特色MBA，專門為IT、計算機、通信等企業(yè)的管理層人士量身定做課程、案例。隨后，北郵經(jīng)管學院改了MBA的教學體系和大綱，而后多年，北郵經(jīng)管學院的MBA慢慢風生水起，獲得認可。

2009年，呂廷杰的工作重點是管理資產(chǎn)經(jīng)營公司，這時，他的主要角色定位是北郵校長助理。

與此同時，正是北郵經(jīng)管學院EMBA第一年招生，效果沒那么理想，“一個全新的領域，與MBA完全不一樣，本來有100個名額，可以招兩個班，實際上2009年只用了48個名額，開了一個班，去年學費是20萬元，今年漲了。”

于是，呂廷杰又有一個任務：“再去多抓一下經(jīng)管學院的發(fā)展和管理”。

主流的聲音是“教育不能產(chǎn)業(yè)化”，但呂廷杰發(fā)現(xiàn)，其實EMBA是一個非常產(chǎn)業(yè)化的領域，在專業(yè)學位教育中，競爭非常激烈，“可以說，各個學校在招生中使用的手段比企業(yè)在市場競爭中使用的手段都毫不遜色。”

經(jīng)過多方調(diào)整，2010年北郵經(jīng)管EMBA的兩個班招齊，2011年還要去找主管部門多要一些名額。

呂廷杰說，很多商學院的課程是“三分天下”，1/3是大腕老師講課，課程講得精彩，1/3老師講得還行，不過還不解渴，另外1/3是湊數(shù)，“作為學校，相關成本就攤開了”。

呂廷杰認為，專業(yè)學位教育就應該產(chǎn)業(yè)化，各個院校都在爭生源，這種來自于市場上的競爭并不是說就不好，因為一旦課講得不好、案例沒有意義、教學條件差，學校就不會被學生選擇，這就促進了學校各方面條件改進。

理念：多做研究，少做咨詢

呂廷杰有一個心病，他覺得這些年注重了教學，科研水平相對落后了。

通信行業(yè)不缺錢，從事這方面教學的老師某種程度上也不缺錢，每個老師每年都可以拿到課題，基本上會有幾百萬元的科研經(jīng)費，相比之下，費半天勁申請一個自然科學基金的項目，給你10萬元、20萬元的研究經(jīng)費，自然是相形見絀。

北郵經(jīng)管學院教師編制不到100人，每年科研經(jīng)費近2000萬元，人均科研經(jīng)費在經(jīng)濟管理類院校中不算最高，排名中上。

“但是仔細一看，數(shù)據(jù)就很難看，很多項目不是研究而是咨詢，這是我們最大的隱患，也有其他院校老師會說北郵經(jīng)管的研究項目還不錯，至少不是他們研究的那種‘馬尾巴項目’，而我們的研究結果出來以后就能用。但是作為一個大學，要提高基礎理論水平，咨詢能力和研究能力不可相提并論。”

在這種理念下，無論在校內(nèi)還是社會公開場合，呂廷杰多次強調(diào)：希望老師多做國家課題研究，而不是咨詢。

“以后幾年會把主要精力放在關注中青年教師身上，他們是我們未來的希望，因為他們年輕，我們要鼓勵他們發(fā)表論文，培養(yǎng)學術研究造詣。如果接下來幾年能把中青年老師的收入做上去，把真正的科研水平提上去，我呂廷杰就無愧于他們對我們的希望和信任。”呂廷杰說。

經(jīng)驗：商學院要靠投資驅(qū)動

兄弟院校的經(jīng)驗，尤其是上海交大的發(fā)展經(jīng)驗讓呂廷杰大受其益。上海交大這些年的發(fā)展有兩個特點：投資驅(qū)動和人才帶動。哪個學科需要發(fā)展，如果讓自己的老師轉(zhuǎn)型去做，不一定能做得好，于是去世界上尋找這個學科的頂尖級人才。“你開價，我引進，所以，來了一個人，一個學科就被帶動起來，很欣賞這種做法。”呂廷杰說。

前不久，在發(fā)改委和工信部的“十二五發(fā)展規(guī)劃”專家論壇上，呂廷杰認為，作為商學院，要想發(fā)展得很好，也要投資驅(qū)動。前提是把收益做起來，把MBA、EMBA做起來，生源好了，競爭中有力量了，學院就可以有經(jīng)費來養(yǎng)科研、養(yǎng)人才、養(yǎng)基礎建設。如果收入問題能解決，就可以蓋更好的樓，有更好的教學和科研環(huán)境，也有更多的經(jīng)費可以高薪引進更高層次的人才，這是呂廷杰的理論體系。

對于當下的熱點“三網(wǎng)融合”，北郵經(jīng)管學院至少6位教授經(jīng)常參加不同層次、不同級別政策的制定和論證。“北郵的觀點跟前沿是緊密掛鉤的。北郵經(jīng)管要想發(fā)展得更好，一定得堅持特色。特色行業(yè)、特色專業(yè)。北郵扔掉特色，與其他學校沒有任何競爭優(yōu)勢。北郵經(jīng)管需要在特色的基礎上繼續(xù)做尖端。”

未來幾年，北郵經(jīng)管學院要做成什么樣？

呂廷杰說，希望能把北郵經(jīng)管帶進世界級商學院的行列。北郵經(jīng)管學院正在尋找國際合作伙伴。教育部規(guī)定，合作伙伴必須在所在國排名前列，而這些學校絕大多數(shù)在國內(nèi)已有了合作伙伴，呂廷杰還在積級尋找，同時從2010年年底將正式啟動參加國際商學院三大認證工作。

“可能要花幾年的時間，同時需要600多萬元的投入，讓權威機構來規(guī)范北郵經(jīng)管學院的發(fā)展。”呂廷杰說。

專注：只做IT通信領域

3年前，新加坡南洋理工大學和馬來西亞一個大學的校領導同時找到呂廷杰，他們給呂廷杰說了一個共同的現(xiàn)象和問題。他們發(fā)現(xiàn)在“新馬泰”一帶有很多成功的華人企業(yè)家，他們看到了中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，想來投資辦企業(yè)，從而分享中國經(jīng)濟發(fā)展成果。但是因為受到外界的影響，總認為到中國來投資有很多的風險，最重要的是他們不知道如何著手，所以，他們尤其希望能有這么一個學習班，有老師來給他們講課，講政策、講流程。[!--empirenews.page--]

所以，北郵經(jīng)管廣東分院接到任務是：從企業(yè)者現(xiàn)在的需求出發(fā)，只做IT領域和通信領域，如果他們想來國內(nèi)做SP或者做增值業(yè)務，就到北郵經(jīng)管的EMBA班，宏觀政策、具體實施流程都會講得很詳細，甚至可以承諾，他們需要拿什么許可證，怎么辦理，也會講得清清楚楚。

“這是北郵經(jīng)管的‘獨一號’。”呂廷杰說。

“找不著人”的商學院院長

即將年底，北郵經(jīng)管學院老師的測評分數(shù)又該出來了。

以前，很多老師對呂廷杰不理解，發(fā)現(xiàn)更多時間他都不在辦公室，年底評測時，有老師給呂廷杰的打分比較低，底下會附上意見說“找不著人”。

呂廷杰說，“我是一個領導者，但我不是一個管理者。”

國家“十一五”重大教材規(guī)劃中的一本教材，呂廷杰還沒寫完，需要呂廷杰掌舵的重大科研項目，他也是在擠出時間去兼顧，有時會拖延時間，不能按時完成。

“現(xiàn)在最重要的事情是把學院的事情捋順，然后再抓緊自己的學術研究。學術研究領域不能放，還想著做得更好一點，作為院長，學術水平是非常重要的。”呂廷杰說。