我本科剛畢業(yè)時，也看21IC，覺得這里面的人的實際工作水平很厲害。

   后來自己做了幾個項目，明白其實也就那么回事。

   各位沒讀過研究生的朋友，的心態(tài)要擺正一些，研究生有爛的不假，但并不代表研究生這個教育的目的。本來研究生教育的目的，是要發(fā)掘一些具有理論創(chuàng)新的人才的，但是現(xiàn)在大學里的老師水貨多的很，自然，就是把研究生教育辦成了本科的高級實習工廠了，但是研究生一年級時所學的那些理論知識，在高端應用領域還是非常有用的?？上У氖?，現(xiàn)在搞基礎研究應用的單位少之又少，很多研究生只能殺向低端市場，尤其是純搞電子工程的，不懂高頻，微波的，只能和本科生，?？粕鷤儞岋埻?。

    而且，現(xiàn)在不論什么行業(yè)，為了搶市場，都有象VC封裝化的趨勢，黑箱子模式。里面的核心，你根本見不到，只看到了用戶界面。在這種情況下，學歷沒有區(qū)別，就像5歲的孩子也會用WINXP，除非你知道怎么做黑箱里面的東西。

    21IC里的許多工程師的公司，都不會去做這黑箱里東西。牛人們也不會上21IC，就像畢業(yè)多年的學生很少在大學的BBS留言一樣，覺得太幼稚。

    華為，中興的員工，我沒接觸過。各位大公司里的人，也出來喊一嗓子啊看看大公司里面的運做，省得21IC整天就為這些低檔次的問題翻來復去的折騰。  

那就跟你講講華為！

chunyang 發(fā)表于 2005-6-21 19:07 人才聘任 ←返回版面

首先，不管是誰，什么學歷，進公司后先下生產(chǎn)線，轉正后的研發(fā)工程師有明確分工，做原理、結構設計的可以不用畫板，有專人設計PCB，但任務緊時，得自己來，趕時間要緊。至于畫PCB的，別小看，這不是一件簡單的工作，和某些整天抄板的廠子不同，HW搞PCB設計的研究生多的是。     在21IC，HW的現(xiàn)役員工不多，沒有時間啊！但據(jù)我所致，在這里離開HW、ZX出來自己創(chuàng)業(yè)的有不少，當然現(xiàn)在的身份只是小公司的成員而已。     關于中國的高等教育，不是小看，至少半數(shù)博士連高等的邊都不沾，你如果真正接觸到國內(nèi)的學術圈和老美的學術圈，你會體驗到什么是真正的凄涼、無助甚至于絕望！導致這一切的不是什么“水貨”老師，而是國家的基本體制和政策導向。

俺又有不同的想法

wuhan9719 發(fā)表于 2005-6-21 21:06 人才聘任 ←返回版面

To chunyang 感覺你一定是從華為跳出來，不愿與任老板一起過冬的主。（玩笑啦） 你說到“你如果真正接觸到國內(nèi)的學術圈和老美的學術圈，你會體驗到什么是真正的凄涼、無助甚至于絕望！” 其實我感覺到，他們才會絕望呀，因為最近看到一篇文章《美程序員職位成為昨日黃花 業(yè)務外包是禍首》 http://tech.blogchina.com/157/2005-06-20/374402.html 主要的意思就是東歐和亞洲等地培育了大量低薪勞動力人群，業(yè)務外包，美國學生對技術職業(yè)熱情大減。印度程序員每小時平均工資為20美元，而美國則是65美元。 那樣算來，算到中國會更加低。 不過也挺悲哀的，誰叫俺們這里人又多，量又足。 低價搶占市場。

國內(nèi)高校搞學術的很少，忽悠的多，研究所不了解，沒呆過。

guoren 發(fā)表于 2005-6-22 08:07 人才聘任 ←返回版面

我在高校呆了7年，也見過很多牛人，但是真正牛的沒多少 大多都是在操作國外的一些概念 靜心科研的很少很少，尤其現(xiàn)在的青年教師，開口閉口是錢，是經(jīng)費 是課題，但是很少有做試驗的。理論研究的除外了。 做電機控制的，可以說是算法是核心，但是你自己聯(lián)一個可靠的 硬件平臺都不能搭出來，還實現(xiàn)什么算法呢？我看也就仿真仿真了。 學校學的代表過去，是很有用 但是，人家出去也可以學，人生很長，不是學校的幾年就確定了你的將來 說實話，研一的課程以為很難嘛？你們自己想想 有多少人是在逃課中度過的？有多少人是在研一的時候瘋狂上網(wǎng)游戲呢？ 不揭穿你們了，做人厚道！～～～～～ 一句話，學無止境！

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