許多剛?cè)胄须娮有袠I(yè)的工程師和應屆畢業(yè)生,還有工作了幾年的工程師但是不知道自己需要提高那些方面知識給小編留言,希望小編能給些工程師的必備技能和知識。 最近與一位資深工程師交流中深有感觸,他談到作為一個電子工程師需要的必備技能:抄板、焊板、畫板
電子產(chǎn)品的電磁輻射問題越來越受到關(guān)注,相信大多數(shù)都對于EMC(電磁兼容性)這個名詞也不陌生,因為要獲得我國的3C認證就必須通過專業(yè)機構(gòu)的EMC測試。但是,在各種媒體報道和產(chǎn)品宣傳當中,與之類似的EMI、EMS等專業(yè)名詞也常常出現(xiàn)在大家面前,它們似乎都與防輻
1 、著名的Nyquist采樣定理 盡管大家都知道,但還是提一提。大牛奧本海姆的《信號與系統(tǒng)》中是這樣描述的: Let x(t) be a band-limited signal with X(jw) = 0 for |w|> wM. Then x(t) is uniquely determined by its samples x(nT),n=1,±1,±2,...,ifws> 2
來源:張飛實戰(zhàn)電子 萬用電表檢查線路方法 最簡單的方法就是萬用表測量地線的電流,如果地線存在電流,那么就是相線接地了。如果檢測地線沒有明顯的電流值,在確認無電器設(shè)備工作的情況下檢測零線有沒有電流,如果有電流,那么就是相線相間短路或者相線對零線
LED電源的工程師經(jīng)常提及“恒流”驅(qū)動,其實,在很多電子設(shè)備中,有許多用電設(shè)備要求供給的電流(而不是電壓)保持恒定。一般把這種能夠向負載提供恒定電流的電源稱為恒流源。所謂恒流,是一種習慣說法,并不是電流值絕對不變,只是這種變化相對的小而已,在一
齊納二極管(Zener diode),又叫穩(wěn)壓二極管,利用PN結(jié)反向擊穿狀態(tài),其電流可在很大范圍內(nèi)變化而電壓基本不變,因此,常用來制成起穩(wěn)壓作用的二極管。 很多初學者常常不能從根本上很好地理解其工作過程,因此,在應用上帶來困惑。 在通常情況下,反向偏置的P
01 電子設(shè)備雷擊浪涌抗擾度試驗標準 電子設(shè)備雷擊浪涌抗擾度試驗的國家標準為GB/T17626.5(等同于國際標準IEC61000-4-5 )。 標準主要是模擬間接雷擊產(chǎn)生的各種情況: (1)雷電擊中外部線路,有大量電流流入外部線路或接地電阻,因而產(chǎn)生的干擾電壓。 (2)
對電工來說,看圖是難免的,但對于很多新手來說,剛開始似乎總有種很亂的感覺,走過來后我們才知道,當時只是沒有了解這些規(guī)則,今天就以電子電路圖為主要示例進行總結(jié)一下。 電路圖走向 是指電路圖中各部分電路,從最初的輸入端到最終的輸出端的排列方向。最
作為從事硬件設(shè)計工作的工程師,首先要有過硬的基本功,要能對有技術(shù)參數(shù)的電路原理圖進行總體了解,能進行劃分功能模塊,找出信號流向,確定元件作用。 電路圖是人們?yōu)榱搜芯亢凸こ痰男枰?,用約定的符號繪制的一種表示電路結(jié)構(gòu)的圖形。通過電路圖可以知道實
在開始這篇文章前,我們先了解一下什么是電子元器件。 電子元器件是電子元件和電小型的機器、儀器的組成部分,其本身常由若干零件構(gòu)成,可以在同類產(chǎn)品中通用;常指電器、無線電、儀表等工業(yè)的某些零件,如電容、晶體管、游絲、發(fā)條等子器件的總稱,常見的有二
反激式電源中的鐵氧體磁放大器對于兩個輸出端都提供實際功率( 5 V 2 A 和 12 V 3 A ,兩者都可實現(xiàn)± 5% 調(diào)節(jié))的雙路輸出反激式電源來說,當電壓達到 12 V 時會進入零負載狀態(tài),而無法在 5% 限度內(nèi)進行調(diào)節(jié)。線性穩(wěn)壓器是一個可實行的解決方案,但由于價格
電源參數(shù) 根據(jù)功率、輸入輸出的情況,我們選擇反激電源拓撲。 反激式變壓器的優(yōu)點有: 1、 電路簡單,能高效提供多路直流輸出,因此適合多組輸出要求。 2、轉(zhuǎn)換效率高,損失小。 3、變壓器匝數(shù)比值較小。 4、輸入電壓在很大的范圍內(nèi)波動時,仍可有較穩(wěn)定的輸出。
手機沒電,生無可戀!? 對于現(xiàn)在大部分低頭族而言? 人生最糟心的三件事? 莫過于此 ↓ 那么手機沒電之后怎么辦呢? 只能充唄 有些人是先把數(shù)據(jù)線插在手機上 再插上電源 另一些是先把充電器插在電源上 再把數(shù)據(jù)線接入手機? 到底哪一種做法是對的?? 今天就來告
在緒論課中,除了簡要介紹電子技術(shù)的發(fā)展及其應用概況,本課程的性質(zhì)、任務和要求以及基本內(nèi)容外,還應著重介紹本課程的學習方法。根據(jù)以往的經(jīng)驗, 筆者從學習“電路”課程過渡到學習“電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程時,總感到電子電路的分析與計算,不如“電路”課程
反激變換器設(shè)計筆記 1、概述 開關(guān)電源的設(shè)計是一份非常耗時費力的苦差事,需要不斷地修正多個設(shè)計變量,直到性能達到設(shè)計目標為止。本文step-by-step 介紹反激變換器的設(shè)計步驟,并以一個6.5W 隔離雙路輸出的反激變換器設(shè)計為例,主控芯片采用NCP1015。 基本